澳門特區(qū)在博彩業(yè)之外，正積極探索多元發(fā)展，近年來政府和民間力量共同推動(dòng)文化、旅游等領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展：，1. 打造“一中心一張牌”的定位——以世界旅游休閑中心的身份為依托；同時(shí)利用自身獨(dú)特的東方色彩和文化魅力吸引游客前來體驗(yàn)不同的文化和娛樂活動(dòng)（如電影節(jié)），此外還積極推進(jìn)與內(nèi)地的合作交流以及與其他國家和地區(qū)的友好往來關(guān)系來增強(qiáng)自身的國際影響力并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步等方面都取得了顯著成效”。

--- 　　 　 　　　　 （文章標(biāo)題） 　　 ? ? 　 在澳門的繁華與喧囂中，人們常常將目光聚焦于其著名的賭場和“一碼”等傳統(tǒng)娛樂項(xiàng)目上?！安蛔R廬山真面目”，只緣身在此山中”，當(dāng)我們跳出這一熟悉的框架時(shí)，" 四不相"——即那些看似不屬于典型賭博、卻又帶有獨(dú)特魅力的新奇事物開始顯現(xiàn)出來。" 特區(qū) " 的多樣性和包容性在這里得到了最完美的詮釋。“ 不像 ”的背后是創(chuàng)新與發(fā)展之光的閃耀 ，本文旨在探討除了傳統(tǒng)的 “ 一路發(fā)財(cái)號子響, 人人爭做‘大贏家’”, 在這個(gè)特別行政區(qū)里還有哪些令人耳目為之一新的多元化發(fā)展和文化體驗(yàn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和理解。?文化交融的新地標(biāo) —— 大三巴牌坊下的藝術(shù)空間 大三 巴 是葡萄牙語圣保祿教堂遺跡中文譯名 , 其本身就象征著東西方文化的碰撞融合 . 而如今的大 三吧周邊區(qū)域已不再只是歷史遺址那么簡單了 ， 它正逐漸成為集文化藝術(shù)展覽 、創(chuàng)意市街及表演藝 術(shù)于一體的綜合型文創(chuàng)園區(qū) ． 這里有來自世界各地的藝術(shù)家們用他們的作品講述故事 ； 有手工藝品店展示 著本地匠人的巧思與創(chuàng)新； 還有定期舉辦的各類音樂會(huì)和文化節(jié)慶活動(dòng)讓游客們在欣賞美景的同時(shí)也能感 受到濃厚的文藝氛圍． 這片土地上的每一處角落都散發(fā)著獨(dú)特的魅力并吸引者無數(shù)游人和當(dāng)?shù)鼐用袂皝硖皆L 和駐足.?20 世紀(jì)末以來隨著中國內(nèi)地改革開放政策的實(shí)施以及港澳地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展背景下催生出了大量 內(nèi) 地赴港務(wù)工人員及其家庭成員他們帶著對家鄉(xiāng)思念之情來到這里尋找工作機(jī)會(huì)同時(shí)也帶來了豐富多樣的內(nèi) 第民間文化和習(xí)俗這些元素經(jīng)過時(shí)間的洗禮后被巧妙融入到本地的社會(huì)生活中形成了獨(dú)具特色的社區(qū)風(fēng)貌而其中以老城區(qū)為代表尤為明顯.365天全年無休的文化盛宴 —— 年輕一代眼中的活態(tài)傳承 ****年輕人在推動(dòng)城市發(fā)展的過程中扮演了一個(gè)重要角色*. 他們不僅繼承 了前幾代人對傳統(tǒng)文化保護(hù)的熱情還通過自己的方式對其進(jìn)行再創(chuàng)造和創(chuàng)新使得古老的藝術(shù)形式煥發(fā)新生機(jī)例如 : 利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行古建筑修復(fù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺推廣本土美食或舉辦各種青年創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)來激發(fā)年輕人 對未來城市的憧憬和對自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)追求等等這些都表明了在保持原有特色基礎(chǔ)上不斷融入新鮮血液才 能使一個(gè)地方永遠(yuǎn)充滿活力.4 非遺技藝走進(jìn)校園 ：教育領(lǐng)域中的無形資產(chǎn)守護(hù)?非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家民族歷史文化的重要組成部分也是我們今天能夠繼續(xù)享受到的寶貴財(cái)富因此對于它的保存和發(fā)展顯得尤為重要而在這一點(diǎn) 上作為中西交匯之地且擁有深厚人文底蘊(yùn)的城市來說更是責(zé) 無旁貸.近年來政府和社會(huì)各界積極倡導(dǎo)非遺傳入學(xué)校課堂讓學(xué)生從小接觸和學(xué)習(xí)如剪紙木雕陶器制作 等手工技能既培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力又讓他們了解自己民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)從而增強(qiáng)他們對中華文明的認(rèn)同感和自豪感受到目前為止已有不少中小學(xué)開設(shè)相關(guān)課程并且取得了良好效果這無疑是對我國非物質(zhì)遺產(chǎn)的一種有效傳播方式和有力保障措施.._.____ _ __ __ ....-- -- - ---- --- ..-.- -. / \/ _//_ //__/\_____/___/| |||||||||____|____/~~ ~~~· ···········(此處省略部分內(nèi)容)